Зачем скажем, мне знать про культуру папуасии 14 века? А ведь такое бывает иногда (примерно, но суть та же).
В школе тебе не только дают знания, но и во первых воспитывают, во вторых учать думать. А предметы подобраны по актуальности (русский язык, математика, физика, химия и др.) - человек должен определиться куда он пойдет, а после школы у него широкий кругозор и значит большое поле выбора. Конечно если изначально забивать на "ненужные" предметы ты никогда не узнаешь, что за ними стоит, чем они интересны, стоит ли идти по этой специальности. История не интересный предмет - чушь!! Мог бы много провести аналогий, но надеюсь сам дойдешь. Школа делает из тебя члена общества - чтобы ты после нее смог самостоятельно найти свое место в жизни. ИМХО
Господи, Вы кажись до нашей эры учились. Народ, я только что кончил школу, и поверьте, сейчас в школе "учат" под другому, не так как у вас было. Вас хоть бы на один урок там сводить. Если б я там что то новое узнавал - я понимаю, а так - нафиг надо.
Школа делает из тебя члена общества - чтобы ты после нее смог самостоятельно найти свое место в жизни
Не смешите мои тапочки, ты мне еще про стремление к знаниям расскажи. Ты хоть видел, какие "члены общества" выходят из нашей школы? Дальше пива, клубов и курева врят-ли они куда-то смотрят. И после этого не надо говорить, что там меня "воспитывают и делают члена общества". Воспитывался я сам, а учил то что нужно дома, т.к. в школе знаний получал 0. Почему это я после этого не должен на нее забить? (ЗЫ: знакомые говорили, что все школы щас такие, так что не надо думать, что школа такая ушлая. Почти все школы щас ушлые!)
предметы подобраны по актуальности (русский язык, математика, физика, химия и др.) - человек должен определиться куда он пойдет
VBD, ну видимо ты с 5 лет определился в жизни, купил все нужные тебе книжки, все их прочитал и выучил все предметы сам. Чтож я могу только завидовать - я до сих пор учусь и мне все еще требуются преподаватели (учителя), хотя учусь уже ооооооочень долго. Видимо не все рождаются гениями и вундеркиндами.
Ты хоть видел, какие "члены общества" выходят из нашей школы? Дальше пива, клубов и курева врят-ли они куда-то смотрят.
Видел и вижу очень много хороших ребят, да согласен уровень образования и дисциплины упал, но от этого необходимость образования не отпала. Также не знаю, где ты учишься, так что сказать не могу. И!!! Самое важное - я не верю, что все учителя у вас деспоты, самодуры и учителя пьянки
Уже никак)))) А вообще, вот тебе пример: заставили учить физику по тупому убогому учебнику 11 класса Касьянова. Чем больше читаешь, тем больше ничего не понимаешь. Преподы вообще говорят - не читай, хуже будет. Есть норм. учебники, которые из школы какого-то фига увезли - приказ типа сверху, учить по этому васе. В итоге уроки заключались в следующем: толпа из 20 человек полтора урока пытается сложить два угла (при этом 90% человек каждый занимается своим делом, потому что подобное занятие и обмусоливание нафиг не нужно), а остальные пол урока пытаются вспомнить, что делали))). Плюс ко всему курс изучения Касьянов сжал и сунул в конец курса института кусок, в итоге изучение темы выглядит так: нам прочитали параграф, решили 2 очень тупых задачи с простой подстановкой значений в формулу и все - тему, типа, знаем, двигаемся дальше - иначе не успеем учебник пройти - надо спешить! И зачем мне туда ходить? МХК 3 года подрят крутило один и тот же курс. А урок состоит в следующем: сидит множество 20 индивидов. Одного из них вызывают к доске, он либо читает свой скачанный с инета не разу не читанный доклад, либо получает кол. В обоих случаях остальные 19 страдают фегней. После этого пишем фамилии двух каких-нибудь гавриков и цикл повторяется. Жесть. Очень продвинутое образование.
ЗЫ: Из художников уважаю только Малевича и Сальвадора Дали - мануальщики)))
Представляешь себе даже в университете 1 гаврик читает доклад а 20 слушают. Если ты все знаешь, что тебе дают на уроке - сдавай курс экстерном или читай "правильный" учебник (ну это я так к примеру). Учи предмет хоть по какому учебнику, если тебе так кажется, а учитель должен помочь понять сложные моменты, а также Контролировать твои знания и умения (умение просидеть час,два молча, умение сосредотачиваться на задаче, умение слушать, умение говорить). Мое мнение - в школе гораздо критичнее стоит - какой учитель, а не какие учебники. И потом, мне кажется, что ты воспринимаешь школу класса так с 7-8, да чем дальше, тем больше самостоятельности, тем осознанней выбор - что тебе нужно, что нет, после 9 класса можно уже уйти из школы!!!(в техникум, училище), но ведь есть и начальные классы - куда без них??? Кто тебя научит палочки считать?